江宁初级中学2007－2008学年度第二学期工作计划

一、指导思想

2008年我校教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻教育局对教育工作的指示精神，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，紧紧围绕教育局的“全面优质年”的工作大局，以发展为主题，以改革创新为动力，解放思想，创新思路，加快发展，围绕建设“理念优先、结构优化、管理优质、师资优秀、设备优良、环境优美、质量优异”的我校教育发展的总体规划，努力实现我校工作目标，办好让人民满意的教育，扎实推进江宁教育事业的不断发展。

二、工作目标

1、追求教育质量的全面优质，力争完成教育局下达的各项指标。

2、实施课程改革，初步构建具有我校特色的校本课程。

3、加强和完善制度建设，建立比较完备的符合校情的管理制度，规范制度执行，大胆尝试，建立管理新模式。创新管理体系，改革人事制度、分配制度、评价制度。

4、加强干部队伍建设，激活管理队伍工作的内驱力，培养一支主动工作、敢为人先、具有奉献精神的干部队伍。

5、发展教育内涵，提升办学品味，营造浓郁的校园文化氛围。实施科研兴校战略。教育科研水平确保逐步提高。

6、牢固确立后勤工作“服务育人”的思想，创新管理模式，加强内部管理，坚持勤俭办学，提升服务质量。

7、重视退休教师工作，发挥他们在教育教学工作中应有的作用。

三、工作措施

(一)、培养两支队伍，彰显精英干部、教师形象

1、建设一支精英管理干部队伍

①强化廉洁意识，率先垂范，树立威信。行政要做教职工的表率，做服务、工作的表率，做勤政、廉政的表率，政治思想品质和道德修养过硬，业务知识和组织能力过人，工作作风雷厉风行，知人善用，具有强烈的服务意识、强烈的事业心和责任感，积极进取，敢为人先，打造精英管理队伍形象。

工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。

②强化创新意识，勤于学习，创新管理。领导干部不仅要做好努力工作的表率，更要做好勤于学习、善于学习的表率；不仅要在实践中学习，更要在书本中学习；做好学校学习风气的引领工作。

③强化团队意识，增进团结，畅通政令。管理人员要相互指导、相互协调和相互支持，能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。杜绝上推下卸、敷衍了事的工作作风。找准自己的位置，自觉坚持个人服从组织的原则。规范工作流程，提高制度的执行力，把开拓进取与求实务实结合起来，把工作热情与科学态度结合起来，把严谨细致、艰苦创业、团结协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来，

④强化责任意识，明确分工，责任到人。各部门要明确职责，明确分工，责任到人，真正体现“凡事有人做，凡事有人管，凡事有要求，凡事做精致”。

2、建设一支精英教师队伍

我校有一支努力进取、业务精湛的名师队伍，要充分发挥名师队伍的辐射作用，使教师个个成为具有深厚文化底蕴和学术研究能力的教育专家，打造一支学校的精英教师队伍。

①加强政治思想教育和职业道德教育。要重新认识政治思想教育的重要性，提高全体教师的政治思想觉悟。要讲正气，更要讲政治。继续以践行“教师誓词”为抓手，教育引导教师恪尽职守，追求卓越努力当好“人师”。重视师德考评工作，完善师德考核措施，建立健全师德考核档案。

建立民主、平等、和谐的师生关系，尊重、热爱、欣赏、宽容每一个学生，尊重学生个性差异，培养具有鲜明个性的现代中学生。

②强化教师培训工作。抓好新教师培训工作，定期组织培训交流会、研讨会。继续搞好“青蓝工程”，实施班主任“青蓝工程”。要制定教师继续教育计划，把“教师发展规划”落到实处，促进教师学习提升。

③建设“学习型组织”。全体教师要树立终身学习的观念，不断吸收新信息、新理论、新思想，能始终站在教育改革的理论前沿，并具有一定的思想高度。要把教研组、备课组建设为“学习型组织”，研讨交流，开展教学科研活动，教务处每学期要组织考试，考查教师的学习情况。

④加强对教师的业务考核和管理。坚持做到一看表现，二看成绩，三看学生进步，四看对学校贡献的评价导向。对教师业务素质要提出明确的要求，教务处要制定教师教学工作考评细则，作为教师业务考核的重要内容。

结合教育局“全面优质年”的工作要求，全面做好人事制度改革的准备。

⑤开展校内名师验收活动。搭建发展平台，突出名师队伍建设，积极发挥名师的传帮带作用，抓住区级学科带头人、骨干教师评比的契机，开展校内新一届学科带头人、骨干教师评选活动。制定切实可行的考核措施，坚持用对学校的贡献和奖励挂钩的原则对学科带头人、骨干教师进行考核，最大限度的发挥名师的作用。

⑥深入开展评教活动。广泛开展学生和家长评教活动，每学期进行一次。教务处要细化评教的内容、过程和方法，确保评教工作的真实性，以数据和事实说话，写好评教工作总结和指导意见，以评促教。

（二）、立足德育为首，全面提升德育工作水平

坚持德育为首，突出教书育人。从学生日常行为规范教育抓起，从培养良好的学习品质抓起，从提高学生政治思想素质抓起。努力开发德育资源，提供德育载体，充分发挥学校的报栏、宣传栏、黑板报等宣传阵地的作用，以升旗仪式、入团仪式、开学典礼、毕业典礼等活动为载体，大力开展爱国主义、集体主义等专题教育活动，积极开展社会实践活动。加强对德育工作的领导，建立德育工作汇报制度，开展德育工作检查、评比活动，营造争创文明单位、先进个人的良好氛围。

1、抓好德育基础工程。认真贯彻落实《中学生学习守则》和《中学生日常行为规范》，加强学生日常行为规范养成教育，加强基础文明礼仪教育，在克服学生的不良行为习惯中培养学生的优良品质。

2、广泛开展德育活动。德育活动组织要有计划性，坚持多年一贯制，形成德育课程。占领宣传阵地，加强校园文化建设。 政教处定期为年级提供有关思想政治、职业道德、社会公德、法纪法规等方面的学习材料，团支部要充分利用板报、宣传栏、广播、电视、校园网络等宣传工具，传播先进的文化和最新的教育信息，宣传名师、名生的先进事迹，创造崭新的校园文化，增强师生的荣誉感。学校心理咨询室重视师生的心理健康教育，注重师生心理问题的心理引导，让全体师生心理能够积极健康的发展。

3、加强班集体建设。政教处要加强班主任业务学习，纳入先进班级考核范围。做好团干和班干部的培养工作，努力构建以培养学生自我管理能力、自我教育能力为目标的主体性教育模式，逐步实现教育方式由管教型向养成型转变，管理方式由他育型向自育型转变。

4、加强法纪教育、安全教育。要把法纪教育和安全教育当成是德育工作的重点来抓。加强安全保卫工作，搞好综合治理，牢固树立“安全第一”的思想，时刻牢记“事事讲安全，时时讲安全”。贯彻落实“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全高于一切，责任重于泰山”的安全工作方针。具体抓好①交通安全；②饮食安全；③日常行为安全；④重大活动与各种节日联欢安全；⑤上学路上、放学途中安全；⑥上下楼梯安全；⑦体育课、实验课安全；⑧社会实践与假日安全。加强安全检查工作，加强全程监控制度，保证学生既能休息好，又要学习好。加强法制教育，强化师生遵纪守法、交通安全、消防安全和自我保护的意识。明确安全责任，实施安全事故责任追究制。

5、开展争创先进集体活动。开展优秀班集体、评比活动。政教处要进一步完善班集体工作量化考评办法，充分发挥评价的导向功能，以推进班级工作的科学化、民主化。要组织好德育先进工作者、优秀班主任的评选工作，培养一批科研型的班主任。团支部要评选出品学兼优的优秀共青团员，充分发挥团员的带头作用，形成正确的舆论导向。

要保证各项评优工作的公平、公正、科学、合理。力戒平均主义搞平衡。

6、办好“家长学校”，构建家、校、社区主体德育网络。继续开办家长学校，成立家长委员会，并定期召开家长委员会会议，倾听家长对办学现状的意见和建议，借助广大家长在社会上的影响，为我校的德育工作和教学工作服务。每学期至少召开1次“家长会”，搭建学校、家庭和社会沟通的桥梁，创造良好的合作环境。

7、推进德育工作科学化，健全德育工作评价体系。政教处、团支部要通过广泛调查研究，构建学校整体德育工作评价体系以及考评细则，对年级组德育工作进行考评。各年级组也要根据学校制定的考评细则，实施对本年级所有班级德育工作进行考核评比。

（三）、坚持教学为中心，追求教育质量的全面优质

管理是提升办学水平、办学质量的最大量变，只有实施了较高水平的管理，我们现有的人力、物力资源才能得到有效利用，才能释放出更好的育人效益，以“建设硬件、强化培训、开发资源、服务师生”为工作方针，全面实施教育信息化工程。努力构建主体性课堂教学模式，构建自主学习、合作学习和研究性学习方式，改革对学生的学习评价方式，以焕发生命活力的教学促进学生健康快乐地成长。

1、加强教学常规管理。统一教学常规要求，细化检查评比，注重过程材料积累，建立健全考核评价体系。各项管理注重规范管理和过程管理，特别是管理过程中，注重对每一个环节和每一个节点的监控，做到及时发现问题，及时解决问题，对各项工作做到精细化，追求管理的最优化，真正体现出“四个凡事”，教务处要把定期检查和不定期检查相结合，充分发挥检查评比的促进功效。

2、全面实施教育信息化工程。要充分利用我校现有的教育教学设施，全面实施教育信息化工程。要继续组织培训活动，所有的教师必须参加培训，要做到人人会上网，个个会制作课件，能熟练掌握多媒体设备的使用方法和日常养护知识，35岁以下的教师信息技术要达到中级水平。

3、加大教学法规的执行力度和督查力度，加强教学档案资料建设。严格按要求执行课程计划。规范教材、教辅征订，坚持一支笔审批，严禁擅自订资料。教务处要加大学籍管理力度，要实行统一管理。保证学生体育锻炼时间，合理安排好课外活动。教务处要进一步加大调控和督查力度。对违反教学法规规定的行为，将视为教学事故予以严肃查处。

教务处加强教学档案资料建设，尽快建立教师个人业务电子档案（含教学、科研两方面），做好教案、教学论文的收集、评价和保管工作，做好教师各类教学竞赛、论文发表、专著出版的登记入档工作，做好各类教学成绩的统计工作，规范程序，精心保存。

4、以全体学生为主体，培育高素质的一代新人。要建立合理机制，下大力气培养优生、名生，对优生要定人跟踪管理，全方位服务，抓住后进生，我们要进一步研讨提高后进生成绩的有效方法，把后进生作为我校提高成绩的增长点。

5、深化教学改革，构建课堂教学模式，在课堂教学改革上有所突破。各年级组要制定计划和工作措施，把教学创新工作落到实处，在精英教育上有所突破。加强特长生培养，在学科特长生培养上有所突破。努力尝试分层教学，在后进生培养上有所突破。

6、加强合作研讨，大力开展学术活动。 

①加强合作研讨，增强团队精神。教学上要求全校一盘棋，打好教学总体战，实行教学五统一：统一教研活动，统一备课，统一教学资料，统一作业，统一考试。增强团队意识，加强合作交流，注重教学质量的整体提高。

提升教研组活动的层次，每一个学科教研组都要组织好具有学科特色、符合中学生个性的活动。

②大兴教学研究之风，增强教研组、备课组和年级组活动的实效性。广泛开展教学研究活动。组织教师集体备课，业务学习；组织教师进行校本资料建设；有计划地组织骨干教师、优秀教师上示范课、观摩课、实验课，提高示范课的质量；安排青年教师上汇报课；抓好学术交流、校际交流。

7、进一步深化校本课程教育。校本课程结合学校的实际学情和校情，充分利用我校现有设施，开展好阳光体育锻炼活动，整合全校师资力量，办好学校校本课程，开展丰富多彩的艺术活动，开好学校运动会，发挥学生的体育潜能，着力培养学生的审美情趣和审美能力，努力实现学生的“全面优质”发展。学校卫生室加强对传染病、学生常见病的防控，广泛宣传，普及健康知识教育，特别是地处长江边，注重血吸虫病的知识的宣传。

8、强化初三年级教学的实效性和策略性。科学分解2008年教育局下达给我校的升学指标，分解落实责任管理制度，继续营造浓郁的迎考氛围，周密安排复习迎考工作。要重点研讨教学大纲和中考说明，联系社会生活实际挖掘教科书内涵。加强对学生的考试培训，提高学生的考试能力和中考成绩。

(四)、实施科研兴校工程，逐步提高教育科研水平

进一步确立科研兴校战略，坚持走“科研兴校”之路，改变我校科研档次较低、科研基础薄弱的落后局面。教科研工作本着低起点、重实效、服务教学的原则开展，要把教师在教育教学中遇到的一些教学困惑、工作难题设计成课题，有效提高教育科研的实效性和针对性，同时，也可以缩短研究周期，增强成功的愉悦感，要注重把教科研成果转化为“教育生产力”。

1、加强课题研究和管理。已经立项的 “十一五”区级课题，要尽快进入研究阶段，教科室要做好课题的管理工作。建立健全课题研究管理制度，确保全体教师人人参与，人人有课题，人人有成果，注重过程资料的积累。

2、建立科研成果报告制度，推广教育科研成果。建立教育科研成果奖励制度。教科室每学期组织一次校内教育科研成果评奖活动，开展学习效果测试和考核评比工作，在各种评优和表彰奖励中优先考虑。要强化“科研成就教师”的科研价值取向。

3、积极创造条件，为教师提供良好的学习空间。组织教师参加上级主管部门组织的学科活动，为教师提供尽量多的学习与交流的机会，博采众长，开拓视野。

(五)、建立后勤保障体系，提高服务水平和质量

1、强化财务管理，严格审计监督。严格执行收支预算，抓好开源节流工作，为改善教职工待遇筹集资金。实行校务公开，规范财务收支程序，严格收支票据手续，严格招待采购申请制度、招标采购制度、固定资产管理制度,重大财务事项随时向教职工公开。

2、规范收费行为，严禁乱收费，处理乱收费行为绝不手软。

3、强化安全保卫。建立校园安全人防、机防和设施防的防护体系。加强门卫管理，加强教育，加强考核。建立安全工作责任追究制，坚持谁分管谁负责，谁在岗谁负责。

4、和谐校园打造呈现新景象。建立健全校园绿化建设制度和方法，在学校的现有的绿化基础上努力建设园林校园、提升校园绿化的水平，创设环境育人的氛围。

江宁初级中学

2008年2月10日